Lumina în educație

Oameni frumoși, vin către voi cu povestea sufletului meu despre dorința arzătoare de a aduce o schimbare minunată sistemului educațional din România.

Pentru început, aleg să mă prezint: sunt Andreea-Alexandra Nucu, Coach Facilitator în proiectele educaționale – AMA Leadership Academy, cu o experiență de peste 5 ani în activitățile de coaching de echipă, beneficiarii fiind profesori și elevi.

Povestea mea a început încă din perioada în care eram elevă la liceu și îmi doream ca toți profesorii mei să fie atenți la nevoile mele, să creadă în puterile mele și să ne ofere fiecăruia dintre noi valoarea pe care o meritam… Anii au trecut, am continuat drumul către visul meu: să lucrez în sistemul de învățământ și pentru început, să iubesc și să accept fiecare suflet de copil care va veni către mine, să cred în potențialul fiecăruia și să-l ajut să strălucească.

Fiind zi de zi printre elevi, am reușit să implementez câteva dintre instrumentele de coaching de echipă. Am observat că totul are un impact pozitiv asupra elevilor și mi-am dorit să ajung la și mai multe suflete. Așadar, Universul mi-a oferit ceea ce i-am cerut. Au început să vină proiecte de team coaching în educație la licee din județele Botoșani și Suceava, pentru perioade de 4 și chiar 5 ani de zile. Nimic mai minunat decât să știi că vei ajunge să lucrezi cu peste 700 de profesori și elevi, că vei implementa instrumente de coaching, că le vei oferi Apreciere, Măiestrie și Armonie.

Și acum, ca să ajung la subiect, coaching-ul în educație se referă la o abordare personalizată și de sprijin pentru a ajuta studenții, profesorii sau profesioniștii din domeniul educațional să-și atingă obiectivele, să-și îmbunătățească abilitățile și să depășească provocările în cadrul contextului educațional. Este un proces colaborativ în care coach-ul, lucrează strâns cu beneficiarii grupurilor țintă pentru a stimula creșterea personală și profesională. Despre partea metodologică voi scrie în articolele care vor urma, pentru a vă pune în temă cu tot ceea ce presupune procesul de coaching în educație.

În continuare, voi prezenta beneficiile coaching-ului în educație:

• Autocunoaștere
• Intercunoaștere
• Creșterea încrederii în sine și în ceilalți
• Acceptarea de sine și de ceilalți
• Dezvoltarea abilităților de comunicare deschisă și autentică
• Motivație și interes pentru îmbunătățirea rezultatelor școlare
• Descoperirea intereselor, abilităților și competențelor necesare alegerii unei cariere
• Dezvoltarea abilităților de colaborare și lucru în echipă
• Empatie, suport și iubire
• Depășirea barierelor și a fricilor

Și ca să vedeți ce lucruri frumoase am reușit să facem în liceele în care am fost prezenți eu și colegii mei de echipă, aleg o parte dintre obiectivele pe care noi ni le-am propus, dar și realizările elevilor.

Un exemplu de obiectiv principal pe care l-am urmărit în proiectele noastre și l-am realizat cu succes a fost îmbunătățirea rezultatelor școlare prin motivarea elevilor de a-și organiza propriul program de învățare atât individual, cât și în grup și prin dezvoltarea abilităților socio-emoționale.

Unii participanții de liceu au implementat proiecte de echipă care au adus schimbări benefice în liceu, comunitate, familiile lor. Nici la aceste echipe nu au lipsit proiectele de redescoperire de sine, de creșterea nivelului de curaj și încredere în sine și de comunicare sinceră, liberă și deschisă, de gestionare a timpului. Și pentru că sunt plini de valori și minunați, s-au gândit să caute soluții/strategii de a îmbunătății relația cu profesorii, de a învăța într-un mod distractiv, de a veni cu drag la școală. Echipele de proiect, compuse din elevi și profesorii susținători, au început din timpul sesiunilor să lucreze împreună la a-și defini obiective bazate pe propriile preferințe, interese și preocupări, continuându-și proiectele între sesiuni.

Cu bucurie, la sfârșitul fiecărei sesiuni de coaching, am citit formularele de feed-back ale participanților. Mărturisesc faptul că, multe dintre rândurile scrise de către minunații elevi cu care am lucrat, m-au emoționat până la lacrimi, m-au ambiționat să cred în mine și în drumul pe care l-am ales și să înțeleg cât de puternic a fost impactul activităților asupra lor ca suflet și minte.

Am ales câteva dintre testimonialele oferite de elevi și de fiecare dată când le citesc, simt că misiunea mea este să fiu pentru și în lume:

„Fiți încrezători, puternici ca să treceți peste obstacole. Lăsați peste tot unde mergeți un loc de bună ziua. O să vă fie de folos când veți trece prin acele locuri, veți avea tot timpul o ușă deschisă.”

„Aș dori celor din jur mai multă comunicare și o capacitate de a avea încredere în ei pentru a se exprima celor din jur fără să aibă frica de a eșua.”

„Dumneavoastră faceți un lucru minunat. Ne ajutați să ne descoperim pe noi înșine și pe ceilalți. Pot spune că mi-ați deschis calea. Am învățat multe lucruri foarte utile; pentru asta vă mulțumesc.”
„Am învățat lucruri despre fericire și astfel, am ajuns să aflu cum să-mi creez fericirea și să-mi dobor obstacolele care mi-o împiedică.”

„Am învățat că orice stare as avea pe moment și ce nefericit as fi, trebuie sa fiu și să muncesc sa îmi găsesc fericirea.”

„Astăzi am învățat ca atunci când suntem într-un impas nu trebuie sa renunțăm. Ori de cate ori vom cădea în viață,tot de atâtea ori trebuie sa ne ridicăm.”

„Nu renunțați, fiindcă, datorită vouă, datorită faptului că ați venit și în urmă cu 2 ani, acum sunt mai sociabilă.”

Așadar, coachingul de echipă în educație poate fi o metodă eficientă pentru dezvoltarea profesională, îmbunătățirea abilităților și creșterea personală în sectorul educațional. Promovează o abordare centrată pe învățare și orientată spre creștere, care aduce beneficii atât educatorilor, cât și elevilor.

Consider că am reușit să lăsăm o amprentă puternică în viețile celor care au participat la sesiunile noastre de coaching de echipă și împreună, noi și ei vom fi schimbarea pe care vrem să o vedem în lume!

Călătoria continuă…